Autorenarchiv für: andreas@dalberg
Einträge von Andreas Keller
Regionalwettbewerb „Jugend debattiert“ am Dalberg-Gymnasium
Wie immer war die Stimmung fröhlich und die Spannung hoch, als am 18.02.20 Schülerinnen und Schüler aus zehn unterfränkischen Gymnasien und einer Realschule zum Regionalwettbewerb „Jugend debattiert“ bei uns am Dalberg-Gymnasium zusammen kamen, um ihr rhetorisches Talent an aktuellen Streitfragen zu messen.
Teamsitzung der Fairtrade-AG
Wir wollen Fairtradeschool bleiben- die AG Fairtrade bei den Vorbereitungen E. Kunzmann-Seitz
30 Jahre Mauerfall – Fritzi erzählt ihre Wunderwendegeschichte für ein junges Publikum
Seit Anfang Oktober läuft „Fritzi – eine Wunderwendegeschichte“ in den Kinos, der erste Kinder- und Zeichentrickfilm, der die friedliche Revolution und den Mauerfall aus der Perspektive des zwölfjährigen Mädchens Fritzi darstellt.
Danke, Thomas Behr!
Am Wirsberg-Gymnasium in Würzburg hat er das Abitur absolviert und dorthin kehrt er im Februar wieder als Seminarlehrer zurück. 2005 hat er an unserer Schule seine erste Festanstellung bekommen und wurde von Anfang an das „fotografische Auge“ unserer Schule.
Preise beim Regionalwettbewerb „Jugend forscht – Schüler experimentieren“ in Haßfurt
Auch beim diesjährigen Regionalwettbewerb „Jugend forscht – Schüler experimentieren“ am 20. und 21. Februar in Haßfurt, bei dem unsere Schule mit sechs Projekten in der Alterssparte „Schüler experimentieren“ vertreten war, wurde wieder ein interessantes Programm mit Kinobesuch, Betriebsbesichtigungen oder Workshops geboten. Unsere elf Jungforscherinnen und Jungforscher erlebten zwei aufregende Tage und wurden damit für ihre fleißige Arbeit in den letzten Monaten belohnt:
Treffen mit erster deutscher Astronautin auf der ISS – MINT Fachtag für Mädchen
Am 11. Februar 2020, dem internationalen Tag der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft, fand an der TH Aschaffenburg ein MINT Fachtag statt. Etwa 200 Mädchen aus verschiedenen Schulen der Umgebung konnten sich an diesem Tag in Workshops mit verschiedenen Themen aus den Naturwissenschaften, der Technik, der Mathematik oder Informatik beschäftigen.