Auf der Bühne mit dem Varieté "Wintergarten Berlin"

Am Freitag, dem 12. April, hatten die Schülerinnen und Schüler des Wahlfachs Bewegungskünste die einmalige Chance, einer Probe des "Wintergarten Berlin" beizuwohnen, mit den Artisten zu interagieren und schließlich Teil ihrer fantastischen "Woodstock Variety Show" zu werden.

Fulminantes Frühjahrskonzert in der Stadthalle 

Nach unserem Jubiläumskonzert 20 Jahre Stadthallenkonzert im vergangenen Jahr bildete auch das Konzert am 14. März 2024 vor ausverkauftem Haus mit über 1000 Besuchern und mehr als 250 Mitwirkenden einen Höhepunkt des musischen Lebens an unserer Schule.  In diesem Jahr besonders erfreulich, dass bei allen Beiträgen „gemeinsam“ musiziert wurde.

Eine Diplomatin im Klassenzimmer

Das Projekt „Diplomatie macht Schule“ - Seit einiger Zeit bietet das Auswärtige Amt das Projekt „Diplomatie macht Schule“ an. Im Rahmen dieses Angebotes kommen Diplomaten an Schulen und informieren über ihre Arbeit. Am 08. April 2024 war Hannah Laubenthal in zwei Sozialkunde-Kursen der 12. Jahrgangsstufe des Dalberg-Gymnasiums, um ihren Beruf vorzustellen und Fragen der Schülerinnen und Schüler zu beantworten.

Spring Awakening - Musicalbesuch im Stadttheater

Das Dalberg- Gymnasium war mit den Klassen 8a, 8d und 10c beim Musical "Spring Awakening". Dieses berührte, ließ mitfühlen, forderte zum Widerspruch auf, regte zum Nachdenken über sich und die Welt an und zu Diskussionen, die nach dem Fallen des Vorhangs und auch in den Klassenzimmern fortgesetzt wurden!
USA

Meet US – der amerikanische Generalkonsul zu Gast am Dalberg-Gymnasium

Im Rahmen des Meet US-Programms hatten die Schülerinnen und Schüler der 9. und 11. Klassen am 19. März die Gelegenheit mit dem amerikanischen Generalkonsul Timothy Liston zu einem Gespräch zusammenzutreffen. Solche persönlichen Kontakte mit amerikanischen Staatsbürgern sind ein wichtiger Teil der Kulturarbeit der amerikanischen Botschaft und der Konsulate der USA, um Stereotype abzubauen und sich gegenseitig besser kennenzulernen.

Doppelgold und Bronze für die Dalberg-Tanzgruppen bei den Unterfränkischen Meisterschaften im Künstlerischen Tanz

Die beiden Dalberg-Tanzgruppen der Altersklassen I und II haben es auch in diesem Jahr wieder geschafft und holten bei den Bezirksmeisterschaften im Künstlerischen Tanz souverän den Meistertitel. In der jüngsten Altersgruppe AK 3 ertanzten sich die Mädchen aus den 6. Klassen, erstmals unter der Leitung von Maili Wagner, mit ihrer fetzigen Choreo „Clap your hands, move your feet“ die Bronzemedaille.
Wasser

22. März 24: Welttag des Wassers - Water for peace

Am 22. März 2024 ist der Weltwassertag. In diesem Jahr steht der von der "UN-Wasser", einer Organisation der Vereinten Nationen, organisierte Aktionstag unter dem Motto „Wasser für den Frieden“. Die Klasse 10c hat hierzu einige Informationen und Tipps zusammengestellt.

Demokratie braucht Mitstreiter - Regionalwettbewerb Jugend debattiert

In diesem Schuljahr war das Schulteam so erfolgreich wie noch nie. Unsere Schulsiegerinnen Theresa Schneider und Maya Seiterle aus der Altersgruppe I der 8. und 9. Klasse und Emilia Berberich und Johanna Schneider aus der Altersgruppe II der 10. bis 12. Klasse debattierten sich bis zum Finale des Regionalwettbewerbs in Hösbach. Emilia konnte ihren Titel verteidigen und nimmt im April am Landeswettbewerb in München teil.

Fair, regional, saisonal, unverpackt und naturbelassen

Fair, regional, saisonal, unverpackt und naturbelassen – Konsum geht auch ohne, dass jemand darunter leidet Wie man wirklich nachhaltig einkaufen kann, erfuhren wir – die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen – bei ADAM FAIRkaufen, dem Laden für „bewusstes Einkaufen“ in der Breslauer Straße 28.

UnsereTeilnahme bei Jugend forscht

Vielleicht kennt ihr das: Ihr macht bei schönem Wetter einen Ausflug und plötzlich fängt es zu regnen an. Da fällt euch ein, dass ihr das Dachfenster vergessen habt zu schließen und ihr müsst befürchten, dass es ins Dachzimmer regnet. Für dieses Problem haben wir, Elias Hans und Yüejün Wang (5a) eine Lösung gefunden, die wir beim Jugend forscht Wettbewerb „Schüler experimentieren“ eingereicht habe.