„Aigre-Doux“ – eine Französisch-Lektüre gegen Rassismus

Anlässlich der Internationalen Wochen gegen Rassismus liest die 9. Klasse das preisgekrönte Werk von Wilfried N’Sondé, der sowohl in Paris als auch in Berlin über 20 Jahre lang lebte und persönlich erfahren hat, wie schmerzhaft es ist, ständig auf sein Geburtsland Kongo angesprochen zu werden.

Made in Italy

Nein, wir machen hier keine unbezahlte (geschweige denn bezahlte!) Werbung für italienische Firmen und Produkte, sondern befinden uns mitten im Oberstufenunterricht in Italienisch, wo der entsprechende Lehrplan verlangt, sich auch mit der italienischen Wirtschaft, den Strukturen und dem Strukturwandel in derselben, ​der Globalisierung und auch dem weltbekannten Label "Made in Italy" auseinanderzusetzen. Dieses gilt ja für verschiedene Sektoren wie die Mode, genauso wie für italienische Lebensmittel oder auch Möbel und andere Einrichtungsgegenstände gleichermaßen.

Einsteigen bitte!

Mit "Linie 1" nimmt das Schultheater am Dalberg-Gymnasium erstmals seit 2019 wieder Faht auf. Die Klasse 10a/10b hat dafür Plakatentwürfe gestaltet.

Sport und gesundes Essen

Im Rahmen des eTwinning-Projekts „Wie siehst du denn aus?“ hat sich die Italienischklasse 10acd in den letzten Wochen zusammen mit ihren Projektpartner*innen der aus den beiden Partnerschulen mit dem Thema „Sport und gesundes Essen“ beschäftigt.

Bundeswettbewerb Fremdsprachen Französisch 2022 - die Klasse 7 c ist dabei!

Gleich zwei Teams aus der Klasse 7 c haben vor kurzem Beiträge für den diesjährigen Bundeswettbewerb Fremdsprachen eingereicht. Während eine Gruppe den französischen Partnern unseres „virtuellen Austauschs“ unsere Schule vorgestellt hat, griff das andere Team zu Schürze und Kochlöffeln und ließ sich in einem restaurant français Spezialitäten schmecken. Aber seht und hört selbst…

Selbstgesteuertes Lernen mit Learningapps und h5p

Mit vielfältigen Übungen und Spielen lernen unsere Kinder und Jugendlichen im eigenen Tempo und unmittelbarer Rückmeldung und nehmen so ihr Lernen selbst in die Hand.

WOOP - oder: Sei stärker als deine stärkste Ausrede!

Allgemeine Unlust, fehlende Motivation, Überlastung? Wie man gegen diese Gefühle angehen kann und wie man es schafft, wieder mehr Freude am Lernen zu gewinnen, damit beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe am diesjährigen "Motivationstag".

Wir spielen Theater – Ein Werkstattbericht

„Können wir auch Theater spielen?“, wollte eine Schülerin der Klasse 7a zu Schuljahresbeginn wissen. „Wenn Corona dies zulässt, gerne“, war meine spontane Antwort. Nach der 2. Schulaufgabe am 13.12. fingen wir an, Ideen zu sammeln. Nach nur 2 Unterrichtsstunden und vielen guten Vorschlägen war klar, dass wir das Angebot einer engagierten Schülerin annehmen würden, die verkündet hatte: „Ich möchte einen Krimi schreiben, in dem viele Morde passieren und etwas trottelige Polizisten auftreten“. Ten little Indians (Agatha Christie) lässt grüßen…

Fasching in der EU

Fasching, Fastnacht, Karneval – das sind nur einige Bezeichnungen für die Feiern vor dem Beginn der Fastenzeit, die vom Aschermittwoch bis Ostern dauert. Fasching wird (mit Ausnahme von Irland) in nahezu ganz Europa und weit darüber hinaus gefeiert. Grund genug für die Juniorbotschafter*innen des Europäischen Parlaments sich mit den unterschiedlichen Bräuchen zu beschäftigen und sie den 7. Klassen des Dalberg-Gymnasiums in einem kleinen Quiz vorzustellen.

Faschingsquiz - Lösung

Beim Faschingsquiz der Juniorbotschafter*innen lautet das Lösungswort MAASTRICHT. Doch was hat es damit auf sich? Vor dreißig Jahren (1992) unterzeichneten die zwölf Staats- und Regierungschefs der Europäischen Gemeinschaft im niederländischen Maastricht den Vertrag über die Europäische Union.