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Karl-Theodor-von-
Dalberg-Gymnasium Aschaffenburg
Dalberg-Gymnasium

Informationsabend digital

Karl-Theodor-von-
Dalberg-Gymnasium Aschaffenburg
Kreativität entfalten
Werte leben
ouvrir des horizons

Wir am Dalberg

freuen uns über Ihr Interesse an unserer Schule!

Das historische Gebäude mit seinen modernen Unterrichtsräumen vermittelt eine einzigartige Atmosphäre, die durch die Zusammengehörigkeit der ganzen Schulfamilie geprägt wird. An unserem musischen und sprachlichen Gymnasium mit AbiBac-Zweig erleben die Schülerinnen und Schüler das Lernen vielfältig, auch über den Unterricht hinaus. Damit werden Basiskompetenzen vermittelt, die fit machen für die Welt von morgen. Doch lesen Sie selbst nach.

Ich wünsche Ihnen viel Vergnügen beim Erkunden unserer Homepage.

Barbara Rank-Lorz, Schulleiterin

Jugendbildnis Carl Theodor von Dalberg, um 1770; KI-animiert

Aktuelle Artikel

Viva Vittoria! Dalberg-Gymnasium engagiert sich gegen Gewalt an Frauen

6. März 2023

Das Projekt VIVA VITTORIA wurde 2015 wurde in Bergamo (Italien) geboren, um etwas gegen die Gewalt an Frauen zu unternehmen. Ziel ist es, so vielen Frauen wie möglich die Idee zu vermitteln, dass Gewalt gestoppt werden kann, indem wir bei uns selbst anfangen, ausgehend von dem Wissen, dass wir selbst über unser Leben entscheiden. Als Mittel zur Umsetzung dieses Projekts wurde schließlich das Stricken als eine Metapher für Selbstgestaltung und Selbstentfaltung gewählt.

Theater Oberstufe spielt "Psyche"

5. März 2023

Leicht, glänzend und fröhlich kommt uns unsere Psyche vor - wie eine Seifenblase.

Zirkusworkshop - neue Schaukelringanlage, neuer Turnläufer

5. März 2023

Am Wochenende fand wieder ein Zirkusworkshop statt, als Vorbereitung für den Tag der offenen Tür am 17. März. Dieses Mal konnten unser neuer Turnläufer und unsere neue Schaukelringanlage eingeweiht werden. Die Anlage ermöglicht es jetzt, unsere Geräte in der Luftakrobatik stufenlos und höher aufzuhängen.

Kippelemente im Klimasystem verstehen - Klimaexperimente im Unterricht

1. März 2023

Was versteht man unter Kippelementen im Klimasystem, welche gibt es aktuell? Und wie kann man diese in Experimenten veranschaulichen? Auf diese Fragen sollten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10c am vergangenen Dienstag im Rahmen des Geographieunterrichtes eine Antwort finden.