Zum vierten Mal in Folge als MINT-freundliche Schule ausgezeichnet!

Am 1. Dezember wurde unsere Schule zum vierten Mal seit 2014 als „MINT-freundliche Schule“ geehrt. Mit dieser Auszeichnung wird das langjährige Engagement gewürdigt, unsere Schülerinnen und Schüler für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik zu begeistern und sie erfolgreich durch vielfältige Angebote in diesen Bereichen zu fördern.

Vom Wert der Dunkelheit in Siedlungen – Vortrag von Sabine Frank

Im Rahmen unserer Projektarbeit über Lichtverschmutzung konnten wir gemeinsam mit dem BUND Naturschutz Aschaffenburg Frau Sabine Frank, hauptamtliche Nachtschutzbeauftragte des Landkreises Fulda, für einen Vortrag über die negativen Auswirkungen von künstlichem Licht auf die Natur gewinnen. Am 6. Dezember informierten sich 40 interessierte Besucher über den "Wert der Dunkelheit in Siedlungen". Nach dem kurzweiligen Vortrag wurde auf dem nächtlichen Schulhof erkundet, wie künstliches Licht auf die Natur wirkt.

BundesUmweltWettbewerb 2023 - die Preisträgerinnen

Anna und Anastasia Haak haben sich seit zwei Jahren mit den Kipp-Punkten…

Was hat künstliches Licht mit Umweltverschmutzung zu tun? - Förderpreis beim BundesUmweltWettbewerb (BUW)

Wenn nun bald die Vorweihnachtszeit beginnt und vielerorts Straßen und Häuser noch mehr be-leuchtet werden, dann gefällt dies vielen Menschen. Doch zu viel künstliches Licht führt nicht nur dazu, dass wir immer weniger Sterne am Nachthim-mel sehen können, sondern hat auch einen negativen Einfluss auf das Leben von Menschen und Tieren sowie das Wachstum von Pflanzen. Diese sogenannte Lichtverschmutzung kann somit als eine Art Umweltverschmutzung angesehen werden.

Mit den „Kippelementen im Klimasystem“ auch erfolgreich beim diesjährigen BundesUmweltWettbewerb

Viele Menschen denken beim Thema Klimawandel eher daran, dass sich die Erde langsam er-wärmt. Allerdings kann es auch passieren, dass durch Überschreitung von gewissen kritischen Schwellen, den Kipp-Punkten, schnell starke Klimaveränderungen eintreten. Um dieses Problem vor allem den Jugendlichen näher zu bringen, haben sich Anna und Anastasia Haak, die mittlerweile die 10. bzw. 11. Klasse besuchen, seit zwei Jahren mit den Kipp-Punkten und den dazugehörigen Kippelementen im Klimasystem beschäftigt und Experimente zu deren Veran-schaulichung entwickelt.

Uniluft schnuppern im Forschungscamp an der Universität Erlangen

Wo können Schülerinnen und Schüler in den Sommerferien Uni-Luft schnuppern und gleichzeitig an einem eigenen Projekt forschen? Das geht am Erlanger SchülerForschungsZentrum (ESFZ), welches sich in den Räumen der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) befindet. Dort können Jugendliche ab 14 Jahren bei einem einwöchigen Forschungscamp oder der Cosmic-Forschungswoche mitmachen. Diese Chance nutzten Mirela Hincu (10d) und Anna Spicka (10a) während der Sommerferien und widmeten sich ihren besonderen Forschungsprojekten.

Neue Laptops für Jugend forscht

Die Psi Software AG hat 300€ und 13 Laptops für den Wahlkurs…

Kooperation mit der TH Würzburg-Schweinfurt unterzeichnet

Das Dalberg-Gymnasium ist mit 33 weiteren unterfränkischen Gymnasien Teil einer gegenseitigen Kooperation mit der Technischen Hochschule Würzburg-Schweinfurt. Unsere Schulleiterin Barbara Rank-Lorz unterzeichnete die Kooperationsvereinbarung mit dem Präsidenten der TH Würzburg-Schweinfurt, Prof. Dr. Robert Grebner.

Mit zwei Projekten bei der Jurytagung des BundesUmweltWettbewerbs in Kiel

Umwelt- und Klimaschutz sind wichtige Probleme unserer heutigen Zeit. Auch am Dalberg-Gymnasium beschäftigen sich die Neuntklässlerinnen Rebecca, Hajra und Mirela und das bewährte Team Anna und Anastasia (9.+10. Jahrgangsstufe) mit Themen wie Lichtverschmutzung und Kippelementen im Klimasystem. Um ihre Projekte vorzustellen, reisten die Schülerinnen mit ihrer Jugend-forscht-Lehrerin Heike Elschner am vergangenen Freitag zum BundesUmweltWettbewerb nach Kiel.

Filmdreh im Klimahaus Bremerhaven – ein Workshop für Anna und Anastasia

Erst im vergangenen September durften Anna und Anastasia Haak aus der 9. und 10. Jahrgangsstufe bei ihrem Besuch im Klimahaus Bremerhaven einen Blick hinter die Kulissen werfen und dort mit den Expert*innen über ihr Projekt zu den Kippelementen im Klimasystem diskutieren. In den letzten Monaten entwickelten die beiden nun einen Lernzirkel zum Thema „Kippelemente einfach erklärt – Klimaexperimente für den Unterricht“.