Europa vernetzt

„Zeig uns Deine persönlichen Europa-Schätze!“ lautete die Aufforderung, sich kreativ mit den persönlichen Eindrücken von Europas einladenden Orten, Landschaften und Sehenswürdigkeiten in Form eines Text-Bilderrätsels auseinanderzusetzen und damit am EU-Postkarten-Wettbewerb am Dalberg-Gymnasium teilzunehmen. Dabei ging es um den Blick in ein und auf ein erlebtes Europa, um Bilder eines Ortes, die wir gern mit anderen „teilen“ möchten. Die Form der fiktiven Postkarte stand hier stellvertretend für das begeisternd erzählte Reiseerlebnis an einen interessierten Menschen in der Heimat, das Rätsel sollte den Entdeckerdrang der Lesenden wecken.

Die Juniorbotschafterinnen der Q11 diskutieren beim Europäischen Hausparlament: Anlässlich des Europatages trafen sich die Juniorbotschafterinnen der Q11 mit den beiden Seniorbotschafter*innen Anja Roßmann und Dr. Martin Trageser zu einem Europäischen Hausparlament. Was versteht man darunter? Die Bewegung „Pulse of Europe“ organisiert Diskussionsrunden zu verschiedenen Themen, die online oder vor Ort stattfinden können. Dabei werden die Teilnehmer*innen mit Materialien zur Anregung unterstützt. Für die Diskussion zum Thema „Soll die EU in zukünftigen pandemischen Krisen entschiedener europäische Interessen vertreten?“, an der man noch bis zum 06. Juni teilnehmen kann, sind bisher 58 verschiedene Sitzungen geplant.

Keine Angst! Die Überschrift dieses Artikels ist nur eine "Fake News", eine reißerische Schlagzeile, die den Eindruck erweckt, dass es sich um eine echte Nachricht handelt. Mit diesen "Fake News" beschäftigten sich die Schüler*innen der Klasse 6d im Deutschunterricht. Als Ergebnis der Unterrichtssequenz um das Thema "Lügen und Manipulation" entstand eine Sammlung von "Lügen- und Schelmengeschichten", die am Ende dieses Artikels verlinkt ist.