Aktuelle Artikel

Auf Spurensuche mit dem iPad
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6b machten sich im Anfangsunterricht Latein mit ihren iPads auf Spurensuche und erforschten mithilfe unterschiedlicher digitaler Medien den Circus Maximus.

Adventliche Einstimmung mit Tschaikowskys „Nussknacker“ in der Stadthalle
Wie findet man mitten in der Nacht die harte Nuss Krakatuk, um einen Prinzen zu retten? Und was hat das alles mit einem Nussknacker zu tun, der behauptet, eigentlich gar keiner zu sein? Diese fantastische Reise durch ein musikalisches Puppenreich konnten am 29.11.2021 einige Schulklassen in der Stadthalle live miterleben: Das Collegium Musicum unter der Leitung von Andreas Lübke und das Projektseminar Musik Q 11 des Dalberg-Gymnasiums unter der Leitung von Florian Richter präsentierten gemeinsam eine gekürzte Fassung des Stückes „Der Nussknacker“ von E.T.A. Hoffmann.

Bildadaptionen des Dalberg-Gymnasiums zu Kirchners „Badenden“ in Aschaffenburg eröffnet
Schülerarbeiten als Teil der Ausstellung „Kirchners Badende. Einheit von Mensch und Natur“ -
Am vergangenen Samstag, dem 04.12.2021, war es endlich soweit: Die Bildadaptionen des Kurses „Bildnerische Praxis“ der Klassenstufen 11 und 12 des Karl-Theodor-von-Dalberg-Gymnasiums, welche eigens zur aktuellen Ausstellung „Kirchners Badende. Einheit von Mensch und Natur“ des KirchnerHaus-Museums entstanden, konnten in kleinem feierlichen Rahmen am temporären Kirchner-Kubus, einem Projekt der TH Aschaffenburg, eröffnet werden.

Comment écrit-on un article sur Wikipedia?
Der AbiBac-Kurs 10 erstellt in einem Projekt den französischsprachigen Wikipedia-Artikel eines Youtubers.













