
Euroscola-Sitzung in Straßburg
Die Juniorbotschafterinnen und Juniorbotschafter des Europäischen…

Erkenntnisse eines latin lovers
Die schon oft totgesagte lateinische Sprache ist quicklebendig - und das nicht nur in verstaubten Büchern, sondern, man höre und staune, sogar auf der Bühne.

Vorspielabend Trompete und Klavier
Am Montag präsentierten die Instrumental-Schüler*innen…

Noch eine Woche bis: „I‘m Still Standing - Das Dalberg-Musical“
Am Mittwoch, 7.2., läuft „I‘m Still Standing - Das Dalberg-Musical“ im Stadttheater.

Volleyball - Regionalentscheid der Jungen IV
Beim Regionalentscheid der Jungen IV im Volleyball schlugen…

Ehrennadel in Bronze für die dreifachen Deutschen Meister
Frau Lea Baier als Vertreterin des Landestanzsportverbands Bayern e.V. war eigens aus Nürnberg angereist: Sie gratulierte unseren Wettkampfgruppen persönlich zur Deutschen Meisterschaft im Tanzsport Formation Modern Style im Schulsport 2023 und überreichte jeder Tänzerin eine Urkunde des Verbandes.
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Andreas Keller
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Andreas Keller2024-01-30 11:01:282024-01-30 11:15:51Ein Roboter lernt „laufen“
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Andreas Keller2024-01-29 18:43:572024-01-29 18:43:57Bundeswettbewerb Fremdsprachen
Marco MichelbachGegen das Vergessen - Besuch der 9. Jahrgangsstufe in der KZ-Gedenkstätte Flossenbürg
Am vergangenen Montag besuchten die Klassen 9a und 9b die Gedenkstätte Flossenbürg mit ihren Geschichtslehrkräften. Luisa Preußer, Klasse 9a, betont eindrücklich: "Welche Angst, Schrecken und Verzweiflung müssen die vielen unschuldigen Menschen an diesem Ort gespürt haben? Dieser Ort hier ist Zeitzeuge und Mahnmal zugleich; er soll uns daran erinnern, Werte wie Menschlichkeit und Gerechtigkeit zu wahren."

Slam Poetry in der Klasse 9
Im Dezember bildete der Vortrag der "Poetry Slammerin" Pauline Füg den Impuls zu einer Unterrichtssequenz zum Thema "Slam Poetry". Eine Klasse konnte sogar gleich mit einem Workshop unter der Anleitung von Frau Füg beginnen. In der Klasse 9c führte Michael Seiterle, ein "alter Bekannter", einen Schreibworkshop gemeinsam mit den Schüler*innen durch.
