Vorgangsbeschreibung im Deutschunterricht der 5. Klasse

Im Deutschunterricht der fünften Klasse steht aktuell als Aufsatzform die Vorgangsbeschreibung an.

Zunächst begannen wir mit Bastelanleitungen. Neben dem Falten von Servietten wurden auch Papierflieger gebastelt. Bei einem Wettbewerb auf dem Schulgang schauten wir dann, wessen Papierflugzeug am weitesten flog.

Es folgten Kochrezepte. Zu Hause bereiteten die Fünftklässlerinnen und Fünftklässler für ihre Familien Rühreier nach einem ausgewählten Rezept. Die verschiedenen Rezepte wurden anschließend im Deutschunterricht verglichen und untersucht. In der Schule wurde dann gemeinsam eine Vorgangsbeschreibung verfasst, wie man Popcorn macht. Während des Schreibens stellten wir das Popcorn tatsächlich selbst her, sodass die Popgeräusche durch das Klassenzimmer hallten und der Duft langsam den Raum erfüllte. Natürlich durften die Schülerinnen und Schüler als Belohnung für ihre Anstrengungen am Ende das Popcorn auch essen. Lecker!

Weiter geht es nun mit Versuchsbeschreibungen. Hier arbeiten wir fächerübergreifend mit dem Fach „Natur und Technik“.

PfF